Hoja del adulto · Pueblo de los Amigos · Casa de Alegre y Triste (casa 1)
En esta casa el niño aprende a nombrar alegre y triste en sí mismo y en otros, y a decir con palabras cuando está triste. Es la primera casa de la ruta de emociones.
Cómo usarla
Esta hoja no es un examen. Lo que importa pasa fuera del video: cómo nombra lo que siente en la casa, en el parque, a la hora de dormir.
- Durante toda la semana 5, observa al niño en la vida diaria. No hace falta preguntarle nada especial.
- Al final de la semana, marca una casilla por fila.
- Mira la tabla "¿Qué hacer?" al final.
| Marca | Quiere decir |
|---|---|
| Todavía no | No lo hace, ni con ayuda |
| Con ayuda | Lo hace si lo acompañas o se lo recuerdas |
| A veces solo | Lo hace sin ayuda algunas veces |
| Casi siempre | Ya es suyo |
A los 3 años, lo esperado es "Con ayuda" en casi todo. Nombrar y manejar las emociones se aprende de a poco, con un adulto al lado.
Lo que observo
0 / 6 filas marcadas
- 1 Dice cuando está alegre ("estoy alegre", "estoy feliz")
- 2 Dice cuando está triste, aunque sea con ayuda ("¿estás triste?" → "sí")
- 3 Reconoce alegre o triste en la cara de otra persona (en casa o en un libro)
- 4 Cuando está triste, lo dice o pide algo (un abrazo, ayuda) en vez de solo llorar o esconderse
- 5 Hace la respiración de Pipo ("huele la flor, sopla la vela") cuando se la propones
- 6 Juego, sin nota: espera la señal en "Pipo dice"
¿Qué hacer?
Esta casa no se "repite": todo vuelve en las casas siguientes. Si una fila quedó en "Todavía no", sigue a la casa 2 y suma esto en casa:
| Fila | Qué ver otra vez | Qué hacer en casa |
|---|---|---|
| 1 o 2 | El Cuento de la semana 1 (alegre) o de la semana 2 (triste) | Nombra en voz alta tus propias emociones durante el día: "estoy contenta porque llegaste" |
| 3 | El Jugar de la semana 3 | Miren juntos caras en un libro o en fotos de la familia: "¿cómo está la abuela aquí?" |
| 4 | El Cuento de la semana 4 (Abu Oli) | Jueguen con muñecos: uno está triste y lo dice; otro le pregunta "¿quieres un abrazo?" |
| 5 | Cualquier video: la respiración está en todos | Respiren juntos antes de dormir, sin esperar a que esté alterado |
La herramienta de esta casa
"Lo digo con palabras" (el globo de diálogo). Ya está en la mochila de Pipo. Úsala en casa: cuando lo veas triste, di "parece que estás triste" y espera. No hace falta arreglarlo enseguida.
Tarjeta para la nevera: Si veo que está triste, entonces le digo "parece que estás triste" y espero; no apuro a que se le pase.
Cuándo consultar: si casi nunca muestra alegría, o si la tristeza dura muchos días seguidos y le quita las ganas de jugar, o si algo te preocupa, habla con su pediatra. Esta hoja no sirve para diagnosticar.
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