Hoja del adulto · Nivel 2 · Isla del Diez · Gran juego
Cómo usarla
- Mira el video junto al niño. No le des la respuesta. Si se queda callado, espera a que Pipo la diga.
- En cada reto, marca una sola casilla:
- ✓ si respondió solo, antes de que se vaciara el círculo.
- ½ si respondió tarde o con ayuda.
- ✗ si no respondió o se equivocó.
- Si hace falta, pausa el video para anotar.
- Al final, mira la tabla "¿Qué repasar?".
Qué observar en esta isla:
- Contar más de cinco: mira si toca o señala cada objeto una sola vez. Con 8 a 10 objetos es normal saltarse uno o contar uno dos veces.
- El marco de 10: lo ideal es que vea "cinco arriba y dos más" sin contar desde uno. Si cuenta todo uno por uno y acierta, marca ✓ igual, pero anótalo: todavía no usa el atajo del cinco.
- Los dedos: para mostrar siete, lo ideal es una mano entera y dos dedos más. Si los levanta uno por uno, también vale.
Retos
- El 6 y el 7
- 1 Seis corazones en fila · ¿Cuántos hay?
Respuesta
seis - 2 ¡Muéstrame siete con tus dedos!
Respuesta
siete dedos - El 8, el 9 y el 10
- 3 Nueve círculos en fila · ¿Cuántos hay?
Respuesta
nueve - 4 Diez triángulos desordenados · ¿Cuántos hay?
Respuesta
diez - El marco de 10
- 5 Un marco con ocho, que se esconde · ¿Cuántos viste?
Respuesta
ocho - 🤸 Pausa activa
- 6 Marcos con 6, 9 y 7 · ¿Dónde hay siete?
Respuesta
el 3.º - La fila de números
- 7 6, 7, 8… ¿Qué sigue?
Respuesta
9 - 8 10, 9, 8… ¿Qué sigue? (hacia atrás)
Respuesta
7 - ¡Pipo se equivocó!
- 9 5, 6, 6, 8 · ¿Cuál está mal?
Respuesta
el 3.º (va el 7) - 10 8, 9, 9 · ¿Cuál está mal?
Respuesta
el 3.º (va el 10)
¿Qué repasar?
Regla: un bloque está dominado si el niño hizo al menos un reto con ✓ y ninguno con ✗.
| · | El 6 y el 7 1–2 | Parada 1: "Aprender" y "Jugar más" (M8-S1-A, M8-S1-J2) |
|---|---|---|
| · | El 8, el 9 y el 10 3–4 | Parada 2: "Aprender" y "Jugar más" (M8-S2-A, M8-S2-J2) |
| · | El marco de 10 5–6 | Parada 3: "Aprender" y "Jugar" (M8-S3-A, M8-S3-J1) |
| · | La fila de números 7–8 | Parada 4: "Aprender" y "Jugar más" (M8-S4-A, M8-S4-J2) |
| · | ¡Pipo se equivocó! 9–10 | Parada 5: "Aprender" y "Jugar" (M8-S5-A, M8-S5-J1) |
Cómo seguir según el resultado:
- Todo dominado: puede pasar a la siguiente isla, Comparar números.
- Un bloque sin dominar: repasa esos videos durante 2 o 3 días.
- Dos bloques o más sin dominar: conviene una semana más en esta isla.
Errores frecuentes a esta edad:
- Perder la cuenta con muchos objetos (retos 3 y 4). Con objetos de verdad, pídele que mueva cada uno a un lado mientras lo cuenta.
- Decir los números sin saber cuántos hay. Si cuenta "uno, dos… nueve" y después no sabe responder "¿cuántos hay?", todavía no une el último número con la cantidad. Pregúntale de nuevo al terminar de contar: "Entonces, ¿cuántos hay?".
- Contar hacia atrás (reto 8). Cuesta más que hacia adelante; es normal marcar ½. Jueguen al cohete: "diez, nueve, ocho… ¡despegue!".
- No ver el número que falta (retos 9 y 10). Lean la fila juntos en voz alta, señalando cada número: el error se oye.