Hoja del adulto · Nivel 2 · Isla del Collar · Gran juego
Cómo usarla
- Mira el video junto al niño. No le des la respuesta. Si se queda callado, espera a que Pipo la diga.
- En cada reto, marca una sola casilla:
- ✓ si respondió solo, antes de que se vaciara el círculo.
- ½ si respondió tarde o con ayuda.
- ✗ si no respondió o se equivocó.
- Si hace falta, pausa el video para anotar.
- Al final, mira la tabla "¿Qué repasar?".
Qué observar en esta isla:
- Patrones de tres y dobles: lo ideal es que diga el patrón en voz baja ("rojo, azul, amarillo…") y siga. Si responde siempre con el color que no se ha repetido o con el primero de la fila, todavía no ve la parte que se repite.
- Patrones que crecen: lo ideal es que vea "cada vez, uno más" sin contar cada torre desde uno. Si cuenta los bloques y acierta, marca ✓ igual, pero anótalo.
- Traducir: lo ideal es que mire la fila de arriba y diga "rojo es aplauso". Vale responder con el cuerpo (aplaudir o saltar) en vez de decirlo.
Retos
- Patrones de tres (ABC)
- 1 Rojo, azul, amarillo, rojo, azul · ¿Qué sigue?
Respuesta
amarillo - 2 Cuadrado, corazón, triángulo, cuadrado · ¿Qué sigue?
Respuesta
corazón - Dobles (AABB) y el último dos veces (ABCC)
- 3 Verde, verde, azul, azul, verde, verde · ¿Qué sigue?
Respuesta
azul - 4 Círculo, estrella, corazón, corazón, círculo · ¿Qué sigue?
Respuesta
estrella - Patrones que crecen
- 5 Torres de 1, 2 y 3 bloques · ¿Qué sigue?
Respuesta
la torre de 4 - 🤸 Pausa activa
- 6 Torres de 5, 4 y 3 bloques (bajan) · ¿Qué sigue?
Respuesta
la torre de 2 - Traducir un patrón
- 7 Arriba: rojo, azul, rojo, azul. Abajo: aplauso, salto, aplauso… · ¿Qué sigue?
Respuesta
salto - 8 Arriba: estrella, círculo, estrella, círculo, estrella. Abajo: amarillo, verde, amarillo, verde… · ¿Qué sigue?
Respuesta
amarillo - ¡Pipo se equivocó!
- 9 Rojo, azul, amarillo, rojo, amarillo, amarillo · ¿Cuál está mal?
Respuesta
el 5.º (va azul) - 10 Torres de 1, 2, 4 y 4 bloques · ¿Cuál está mal?
Respuesta
la 3.ª (va la de 3)
¿Qué repasar?
Regla: un bloque está dominado si el niño hizo al menos un reto con ✓ y ninguno con ✗.
| · | Patrones de tres 1–2 | Parada 1: "Aprender" y "Jugar" (M10-S1-A, M10-S1-J1) |
|---|---|---|
| · | Dobles y ABCC 3–4 | Parada 2: "Aprender" y "Jugar" (M10-S2-A, M10-S2-J1) |
| · | Patrones que crecen 5–6 | Parada 3: "Aprender" y "Jugar más" (M10-S3-A, M10-S3-J2) |
| · | Traducir un patrón 7–8 | Parada 4: "Aprender" y "Jugar" (M10-S4-A, M10-S4-J1) |
| · | ¡Pipo se equivocó! 9–10 | Parada 5: "Aprender" y "Jugar" (M10-S5-A, M10-S5-J1) |
Cómo seguir según el resultado:
- Todo dominado: puede pasar a la siguiente isla, Medir.
- Un bloque sin dominar: repasa esos videos durante 2 o 3 días.
- Dos bloques o más sin dominar: conviene una semana más en esta isla.
Errores frecuentes a esta edad:
- Seguir un patrón de dos cuando es de tres (retos 1 y 2): después de "rojo, azul" dice "rojo". Hagan un collar de verdad con tres colores y digan el patrón en voz alta, tocando cada cuenta.
- Contar mal cuántos van juntos (retos 3 y 4): en "verde, verde, azul, azul" pone un solo azul. Aplaudan el patrón: dos aplausos suaves, dos fuertes.
- Las torres que bajan (reto 6) cuestan más que las que suben; es normal marcar ½. Construyan una escalera de bloques y desármenla de a uno.
- Traducir mirando solo la fila de abajo (retos 7 y 8): acierta de casualidad o responde con un color. Señalen juntos cada columna: "rojo… aplauso; azul… salto".
- No ver el error en la fila (retos 9 y 10). Lean la fila juntos en voz alta: el error se oye.