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Hoja del adulto · Nivel 2 · Isla del Reloj · Gran juego

Cómo usarla
  1. Mira el video junto al niño. No le des la respuesta. Si se queda callado, espera a que Pipo la diga.
  2. En cada reto, marca una sola casilla:
    • ✓ si respondió solo, antes de que se vaciara el círculo.
    • ½ si respondió tarde o con ayuda.
    • ✗ si no respondió o se equivocó.
  3. Si hace falta, pausa el video para anotar.
  4. Al final, mira la tabla "¿Qué repasar?".

Qué observar en esta isla:

  • Primero, segundo, tercero: lo ideal es que cuente desde la bandera ("uno, dos, tres: ¡el tercero!"). Si cuenta desde el otro lado de la fila, todavía no usa el punto de partida.
  • Antes y después: "después" suele salir bien (es contar hacia adelante); "antes" cuesta más. Si cuenta todo desde uno para encontrar el número de antes y acierta, marca ✓, pero anótalo.
  • Historias: lo ideal es que explique por qué ("primero es semilla porque todavía no creció").

Retos

  1. Primero, segundo y tercero
  2. 1
    Bandera, corazón, estrella, círculo · ¿Cuál es el primero?
    Respuesta el corazón
  3. 2
    Bandera, cuadrado, círculo, triángulo · ¿Cuál es el tercero?
    Respuesta el triángulo
  4. Hasta el quinto
  5. 3
    Bandera y cinco figuras · ¿Cuál es el cuarto?
    Respuesta el corazón azul
  6. 4
    Bandera y cinco figuras · ¿Cuál es el quinto?
    Respuesta el cuadrado verde
  7. Antes, después y entre
  8. 5
    6 y un hueco · ¿Qué número viene después del seis?
    Respuesta 7
  9. 🤸 Pausa activa
  10. 6
    7, hueco, 9 · ¿Qué número va entre el siete y el nueve?
    Respuesta 8
  11. Ordenar una historia
  12. 7
    Mañana, tarde… · ¿Qué pasa después?
    Respuesta la noche
  13. 8
    Flor, plantita, semilla (desordenadas) · ¿Qué pasa primero?
    Respuesta la semilla
  14. ¡Pipo se equivocó!
  15. 9
    Bandera y tres figuras; Pipo marca la 3.ª: "este es el segundo" · ¿Es verdad?
    Respuesta no, es el del medio
  16. 10
    Huevo, huevo, pollito · ¿Cuál está mal?
    Respuesta el 2.º (se rompe el huevo)

¿Qué repasar?

Regla: un bloque está dominado si el niño hizo al menos un reto con ✓ y ninguno con ✗.

· Primero, segundo y tercero 1–2 Parada 1: "Aprender" y "Jugar" (M12-S1-A, M12-S1-J1)
· Hasta el quinto 3–4 Parada 2: "Aprender" y "Jugar" (M12-S2-A, M12-S2-J1)
· Antes, después y entre 5–6 Parada 3: "Aprender" y "Jugar más" (M12-S3-A, M12-S3-J2)
· Ordenar una historia 7–8 Parada 4: "Aprender" y "Jugar" (M12-S4-A, M12-S4-J1)
· ¡Pipo se equivocó! 9–10 Parada 5: "Aprender" y "Jugar" (M12-S5-A, M12-S5-J1)

Cómo seguir según el resultado:

  • Todo dominado: puede pasar a la siguiente isla, Formas y espacio.
  • Un bloque sin dominar: repasa esos videos durante 2 o 3 días.
  • Dos bloques o más sin dominar: conviene una semana más en esta isla.

Errores frecuentes a esta edad:

  • Contar los lugares sin la bandera (retos 1 a 4): empieza a contar por el otro lado o cuenta la bandera como "primero". Hagan una carrera de juguetes con una línea de llegada y digan quién llegó primero.
  • Confundir "cuarto" y "quinto" (retos 3 y 4): son palabras nuevas. Es normal marcar ½; úsenlas al subir escalones.
  • "Antes" al revés (reto 6): dice el número de después. Practiquen con la fila de números: "un paso para atrás".
  • Ordenar por lo que más le gusta y no por el tiempo (retos 7 y 8). Pregúntale: "¿puede haber flor sin semilla?".

Notas